Los Socios
FO Aarhus
La Frit Oplysningsforbund – Aarhus (FO Aarhus, Asociación para la Educación Adulta) es una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro, establecida en 1973 para proporcionar enseñanza no formal a adultos y asesoramiento para los ciudadanos de Aarhus. Tiene su propio Consejo de Gobierno compuesto por representantes del sector privado, de la administración pública, y del sector de la educación formal y profesional. La experiencia básica de la FO-Aarhus yace en la educación no formal a adultos para el público general y en la especialización en programas que ayudan a grupos desfavorecidos – por ejemplo, inmigrantes, desempleados, personas con problemas de aprendizaje, disléxicos, personas con problemas mentales – para mejorar su calidad de vida y para insertarse (o reinsertarse) en la sociedad y el mundo laboral. El objetivo es fortalecer las competencias personales, sociales y profesionales de los participantes como paso previo a la reeducación, reinserción en el mercado laboral o posterior educación.
Consorzio degli Istituti Professionali
El CIP nació en 1995. Incluye a más de 50 escuelas secundarias técnicas y de formación profesional localizadas en Emilia Romagna y otras 8 regiones italianas. Los objetivos del Consorcio son:
-La creación de una red de escuelas que diseñe proyectos para innovar, mejorar y promover actividades de escuelas técnicas y de formación profesional.
-Mejorar y desarrollar la cooperación entre escuelas técnicas y de formación profesional.
-Organizar la formación de directivos, administradores y personal docente.
-Tender relaciones con organismos institucionales (Direcciones Regionales, MIUR, INVALSI, INDIRE) y autoridades locales (Provincias, Regiones, etcétera) y en mesas de comparación con los mismos.
-Participar en proyectos Europeos, tanto como promotores o como socios.
-Desarrollar proyectos integrados en el entorno de trabajo y en el diseño general de la IFTS.
-Integrar a estudiantes con discapacidades y proyectos integrados con la inducción de estudiantes extranjeros.
-Apoyar a las instituciones educativas comprometidas en los procesos de reforma que han caracterizado y están caracterizando en los años recientes, especialmente en relación al enfoque metodológico de la enseñanza, las actividades sobre formación y el reconocimiento/certificación de competencias tanto informales, como no formales y profesionales.
T-Hap
T-Hap aborda la necesidad de individuos, profesionales, y comunidades para prosperar con recursos limitados, experimentando formas colaborativas de existencia, disminuyendo el estrés y distintos tipos de ansiedad, abordando los diferentes niveles de la existencia humana, optimizando la salud mental y el bienestar en nuestras vidas. Las ofertas del T-Hap relacionadas con la optimización del bienestar se pueden describir mediantes tres principios básicos: Education, Terapia, y Viaje.
T-Hap proporciona un abanico de expertos y servicios para establecer y mejorar el bienestar . Reúne a profesionales de distintos entornos de trabajo, para trabajar bajo ”situaciones en las que todos ganan”, creando no solo redes, sino verdaderas culturas de individuos bienintencionados y altamente eficientes hacia el bienestar.
Udruga Suradnici u učenju
Suradnici u učenju es una organización no gubernamental y sin ánimo de lucro con doce años de experiencia en el contexto educativo. El equipo Ucitelji.hr empezó su actividad en 2008, estamos registrados como ONG desde 2011 como una asociación de profesores y profesionales de la educación dedicados a crear un entorno positivo y estimulante en el que los profesionales de la educación pueden compartir sus experiencias, obtener información de calidad y actualizada, ser creativos e innovadores y mejorar profesionalmente. La asociación promueve el uso inteligente, intencionado, y pedagógicamente significativo de las tecnologías digitales en todas las áreas de la educación, la formación permanente de los profesionales de la educación, el pensamiento computacional, la resolución de problemas, las competencias para aprender a aprender, así como el uso responsable y seguro de Internet.
Academy of Entrepreneurship
La Academy of Entrepreneurship (AKEP) es una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro, con un carácter innovador y auténtico, que intenta responder a los nuevos retos del mercado laboral moderno como su primera prioridad. Fue fundada en 2007 por la histórica Asociación Educativa de Atenas ”HFAISTOS”. Su objetivo es crear un entorno empresarial saludable a nivel nacional y Europeo e intentar apoyar a los jóvenes que deseen hacer realidad sus ideas empresariales innovadoras. El principal objetivo de la AKEP es el cultivo de la actitud empresarial esencial y transferir el conocimiento necesario a organizaciones públicas y privadas relacionadas con el emprendimiento juvenil.
La AKEP se centra en la enseñanza no formal de competencias interpersonales y técnicas sobre el emprendimiento a organizaciones públicas y privadas y a cualquiera involucrado en ellas (formadores de emprendedores). La visión de la AKEP es cumplir los Objetivos Globales del Desarrollo Sostenible para el 2030 de la mejor manera posible mediante el cultivo de una mentalidad empresarial en las organizaciones privadas y públicas de Europa.
Greta du velay – Lycée C. et A. Dupuy
El Greta du Velay es una organización de formación pública, gestionada bajo la supervisión del Lycée C. Et A. Dupuy y que reúne a 21 instituciones educativas bajo el amparo del Ministerio de Educación (15 escuelas secundarios, 6 institutos y colegios). Existe desde 1974 y cuenta con el Certificado ISO 9001 desde 1998. Tiene como empleados 4 asesores de formación y 40 formadores, quienes imparten alrededor de 300000 horas de formación al año (acogiendo a entre 2000 y 2500 alumnos). Desarrolla su actividad en Velay, al sur de la Región de Auvergne-Rhône-Alpes.
El Greta du Velay es miembro de la red Greta que abarca todo el territorio Francés, haciéndola una de los principales proveedores de enseñanza de Francia (137 Greta y 4750 centros de formación). La mitad de la actividad consiste en preparar a trabajadores cualificados para las empresas. Los cursos se organizan como respuesta a las necesidades locales y regionales, o siguiendo los requisitos de los financiadores mediante convocatorias in una variedad de sectores: hostelería, cocina, salud, construcción, industria (herramientas de automatización, mantenimiento, marroquinería), audiovisuales, gestión, idiomas, informática… Los cursos pueden dirigirse a la preparación de los diplomas nacionales del Ministerio de Educación, de otros Ministerios, los certificados de otros cuerpos de certificación o solo desarrollar competencias específicas. El otro ámbito de actividad consiste en apoyar la inclusión profesional de los grupos objetivo, como jóvenes desempleados, personas que abandonan los estudios prematuramente, adultos poco cualificados, inmigrantes, mediante el desarrollo de competencias básicas (competencias clave, competencias transversales, alfabetización digital…), la orientación y las prácticas en empresas, para que ellos puedan escoger una carrera y conseguir empleo.
Universidad de Salamanca
La University of Salamanca cuenta con nueve campus repartidos entre Salamanca, Ávila, Zamora, Béjar y Villamayor, entre los que se distribuyen las 26 facultades y escuelas superiores y los 12 centros de investigación que abarcan aspectos tan variados como las biociencias o los láseres, pasando por los desarrollos agroalimentarios, las neurociencias, los estudios de historia o la investigación básica, entre otros. A ellos se unen los centros dedicados a estrechar lazos académicos y culturales con otros países y culturas, como el Centro Cultural Hispano Japonés, el Centro de Estudios Brasileños o el Instituto de Iberoamérica, donde el continuo movimiento de profesores y estudiantes mantiene los lazos y crea nuevas perspectivas para el futuro en las alianzas establecidas.